FORMATEUR A LA PREVENTION DES RISQUES LIES A L'ACTIVITE PHYSIQUE DANS LES SECTEURS INDUSTRIE BATIMENT ET COMMERCE PRAP IBC
Formation créée le 27/04/2023. Dernière mise à jour le 04/09/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10
(2 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
70 heures (10 jours)Accessibilité
OuiFORMATEUR A LA PREVENTION DES RISQUES LIES A L'ACTIVITE PHYSIQUE DANS LES SECTEURS INDUSTRIE BATIMENT ET COMMERCE PRAP IBC
A la fin de cette formation les Formateurs PRAP sont capables de former, évaluer et assurer les formations d'Acteurs PRAP avec pédagogie et précision technique.
Objectifs de la formation
- La formation de formateur prap vise à développer les compétences permettant d’animer un projet de formation-action prap intégré à la démarche prévention de l’entreprise ou de l’établissement, d’informer, de sensibiliser et de former les salariés à la prap.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne souhaitant former des acteurs PRAP.
- Ouvert aux personnels d’entreprises ou d’organismes de formation souhaitant former pour leur client ou pour leur propre compte.
Prérequis
- Les stagiaires devront avoir suivi avec succès une des formation de bases en prévention des risques professionnels du réseau prévention (CNAMTS/INRS/ CARSAT/CGSS).
- Et l’employeur du futur formateur PRAP devra suivre une journée d’information/ formation organisé par les organisme habilités.
Contenu de la formation
Accompagner l’entreprise dans l’élaboration d’une démarche de prévention des risques
- Maitriser les fondamentaux de la prévention des risques. • Le cadre légal et institutionnel de la prévention des risques professionnels. • Les conséquences des risques dans la structure : santé, travail et performance. • Les croyances et réalités entourant la santé et la performance. • Les processus d’apparition des risques professionnels. • Les notions d’accident de travail, accident de trajet et de maladie professionnelle.
- Inscrire son action d’animateur prévention dans une démarche de prévention • Appréhender une conception globale de la prévention dans son entreprise. • Intégrer la démarche de prévention dans les activités de l’entreprise. Impulser une approche participative de la prévention. • Déterminer les rôles et actions clés de chaque membre du personnel.
- Élaborer un projet de prévention performant et adapté à l’entreprise • Proposer une méthodologie de projet adaptée à la prévention des risques. • Réaliser un diagnostic de santé et performance de la structure. • Définir des objectifs de performance stratégiques et opérationnels. • Fédérer le personnel par des actions de communication et de sensibilisation. • Accompagner la structure dans l’évaluation de ses besoins en prévention. • Élaborer un plan d’action adapté aux besoins identifiés. • Assurer un rôle de conseiller prévention auprès de la direction. • Promouvoir le projet de prévention.
Mettre en œuvre la prévention des risques dans l’entreprise
- Les facteurs de risques de chutes, d’accident de manutention et de TMS • Les techniques de prise de hauteur pour observer le travail. • Les limites du corps humain : anatomie, physiologie et pathologie. • Les facteurs de chutes, d’accident de mobilisation et de TMS. • Identifier les composantes d’une situation de travail génératrices de risques. • Évaluer les contraintes physiques, mentales et émotionnelles. • Analyser les situations à risque complexes. • Utiliser des outils de recherche d’améliorations préventives. • Élaborer des compléments ponctuels d’améliorations aux propositions des acteurs. • Participer à la hiérarchisation des risques professionnels.
- Maîtriser l’utilisation et l’explication des mobilisations préventives • Expliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort. • Réaliser des manutentions préventives en utilisant ces principes et les transmettre. • Expliquer les liens entre manutentions périlleuses, accidents et douleurs physiques. • Identifier les différentes aides techniques de l’entreprise et leurs conditions d’utilisation.
- Animer la prévention des risques professionnels dans son entreprise • Les méthodes d’organisation, conduite et suivi de réunion. • Adopter une communication transparente, opérationnelle et informative pour animer la démarche. • Entretenir au quotidien la culture prévention. • Maîtriser le travail en réseau et les leviers de mobilisation du personnel. • Construire un plan d’action d’amélioration des conditions de travail.
Réaliser une formation d’acteur en prévention des risques liés à l’activité physique
- Maitriser les processus d’apprentissage chez l’adulte • Les différentes préférences cérébrales. • Les conditions d’apprentissage clés chez l’adulte. • Les phases de l’apprentissage chez l’adulte. • La chronobiologie de l’adulte en formation.
- Construire un déroulé pédagogique adapté et performant • Élaborer des objectifs pédagogiques sur la base des compétences à acquérir. • Identifier les savoirs fondamentaux en rapport avec les compétences voulues. • Tenir compte des processus d’apprentissage dans l’élaboration de son déroulé pédagogique. • Savoir construire une séquence pédagogique. • Déterminer des indicateurs de réussite adaptés aux objectifs pédagogiques.
- Optimiser la transmission par une pédagogie performante • Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs et aux différents publics. • Faire varier les techniques pédagogiques pour favoriser la mémorisation et la compréhension. • Élaborer des supports pertinents pour le formateur et pour les stagiaires. • Varier de manière optimale les formes d’évaluations en formation.
- Assurer l’organisation et la gestion administrative de la formation • Les moyens matériels et organisationnels nécessaires à la formation. • Participer à l’habilitation INRS de l’établissement ou de l’organisme de formation. • Ouvrir une session de formation avec l’outil de gestion FORPREV. • Clôturer une session de formation dans FORPREV et certifier les acteurs formés.
Équipe pédagogique
Une équipe pédagogique avec une grand expertise dans leurs domaines, professionnelle, impliquée, dynamique, et très appréciée de nos apprenants.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avoir suivi l'intégralité de la formation en présentiel
- Quiz réguliers pendant la formation
- Fiches d'évaluation
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents et référentiels INRS
Qualité et satisfaction
98% de taux de satisfaction pédagogique des apprenants depuis le 01/01/2022
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10
(2 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Le Certificat de Formateur PRAP IBC sera obtenu dés lors que les 3 domaines de compétences seront acquis au regard des 3 épreuves de certification prévues.
Modalité d'obtention
- Certification
Durée de validité
- 3 ans
Lieu
Hôtel Batelière
20 résidence les Alizés de Batelière 97233 SCHOELCHER
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Bâtiment conforme. Nous étudions la faisabilité en fonction du handicap